研學實踐教育建設規(guī)范？事關3類研學、3個階段！

近日，某教育部門發(fā)布了關于進一步規(guī)范全市中小學研學實踐教育的通知，規(guī)范的內容涉及優(yōu)化活動分類及統(tǒng)一管理、明確活動時間與活動重點、嚴格遴選活動承辦機構等多個領域。

為優(yōu)化活動分類及統(tǒng)一管理，將中小學研學實踐教育分為三類：

一類

區(qū)域內研學活動

即中小學開展的活動范圍僅限于南昌市范圍內，或者超出地區(qū)范圍但一天能夠往返的研學實踐活動。                             

二類

境內研學活動

即中小學開展的活動范圍超出地域區(qū)域但僅限于境內（不含港澳臺），需要在外留宿的研學實踐活動。

三類

境外研學活動

即中小學開展的活動范圍涉及境外（含港澳臺）的研學實踐活動。

某市大部分小學為縣區(qū)屬學校，其研學實踐教育活動將實行屬地管理，由縣區(qū)教育行政部門管理并組織縣區(qū)屬學校在南昌市素質教育平臺進行申報。

通知明確了中小學研學實踐教育活動時間與活動重點。

某市中小學每學年可安排1至2次研學實踐教育活動，按照學段的不同，對研學活動時間與活動重點作區(qū)分。

小學四到六年級

研學實踐教育以游覽、觀光、體驗為主要形式，重視游戲性、藝術性內容，以符合小學高年級學生好玩、喜動的天性，時間以1至2天為宜。

初中一到二年級

研學實踐教育以探究性學習為主要形式，重視理解性內容，以符合初中生強烈求知欲和好奇心的特點，時間以1至3天為宜。

高中一到二年級

研學實踐教育應以知識拓展、理論應用、綜合性學習、研究性學習為主要形式，以體現(xiàn)高中生的探究心理和創(chuàng)新意愿，時間以2至5天為宜。

小學一至三年級和中學畢業(yè)年級也可結合教學實際，安排必要的社會實踐活動。

境外研學應充分考慮中小學學生的身心特點和承受能力，一般小學生不宜超過3周，中學生不宜超過6周。

各中小學校組織開展研學活動，須按照一定程序選擇能夠向中小學校提供研學旅行過程服務、具有獨立法人的第三方服務機構作為承辦機構。

通知要求，各中小學校根據學校辦學特色和學生年齡特點、各基地（營地）與承辦機構因地制宜，科學合理開發(fā)設計兼具教育性、綜合性、實踐性、安全性、趣味性于一體的研學實踐教育課程，做到“五有”，即要有主題、有目標、有內容、有實施、有評價，避免“只旅不學”或“只學不旅”現(xiàn)象。

同時，各中小學校、研學基地（營地）、承辦機構將按照“誰組織誰負責”的原則，共同做好有關學生和教師的行前安全教育、行中安全保護、車輛和食宿安全監(jiān)督管理等事宜。